Grave dalla realt scolastica al centro: Per facilitare la comprensione delle abilit e capacit acquisite e quindi spedibili al di fuori della scuola, insegnanti ed educatrice hanno compilato un "portfolio delle competenze scolastiche e lavorative dello studente diversamente abile (Function book)". La psicologa e la madre dell'alunno hanno trovato questo strumento utile nel delineare molto chiaramente le competenze acquisite dal outlet louis vuitton borse ragazzo nei cinque anni trascorsi a scola, in particolar modo si apprezzata la parte contenente il Profilo dell'allievo in uscita. Dall'incontro emerso l'auspicio che la sperimentazione possa essere utilizzata e consolidata nel futuro nell'indirizzare tutti gli alunni diversamente abili nel mondo extrascolastico il confronto con il Dott. Lucio Cottini docente presso l'Universit degli Studi di Udine che ha incoraggiato il progetto: "Ho letto con attenzione il vostro progetto sull'alternanza scuola lavoro e l'ho trovato molto interessante, ben congegnato e dettagliato nei vari passaggi. Le azioni sono ben descritte a livello operativo e si prestano ad essere opportunamente implementate. Ritengo che possa dare ottimi riscontri, utili sia for each il miglioramento della prassi quotidiana delle vostre scuole, che per l'individuazione di percorsi operativi finalizzati all'inclusione che potranno essere generalizzati anche in altri contesti" le considerazioni effettuate da una referente del Occupation sul progetto e sul Workbook nel momento in cui nike air jordan shop online un'allieva in uscita dalla scuola si presentata presso gli uffici di collocamento lavorativo for each sostenere il colloquio portando con s il Portfolio compilato: Il documento rappresenta uno strumento utile per avere un quadro chiaro del soggetto disabile e delle potenzialit sottese spendibili nel mondo del lavoro. E' un documento ricco ma piuttosto ampio pertanto risulta molto utile la parte sintetica finale denominata scarpe nike blazer donna "Profilo dell'allievo in uscita" in quanto non vi sono i tempi tecnici per analizzarlo tutto (in considerazione della numerosit dei soggetti che si approcciano al servizio e dei tempi che sono sempre troppo stretti). Sarebbe auspicabile che il soggetto disabile giungesse al colloquio con noi (durante il quale viene compilata la scheda utente) con la consapevolezza di quanto documentato nel Function book, pertanto il suggerimento di condividerlo con l'allievo e la famiglia quanto pi possibile. le osservazioni sul Portfolio da parte del Dott. In particolare descrive il Work book e le sezioni che lo costituiscono (sezione scuola, sezione famiglia, sezione studente, sezione umee/umea, profilo dell'allievo in uscita). Precisa che il documento pur nella sua corposit, non risulta impegnativo in quanto ogni soggetto coinvolto nell'inserimento lavorativo compila la parte di sua competenza e chanel outlet italia la raccolta dati diluita nel tempo presenta infine il Profilo dell'allievo in uscita che dovrebbe rappresentare la parte di sintesi di quanto in precedenza documentato che potrebbe essere allegato alla documentazione oggetto chanel outlet di studio per i referenti del job e dell'unit valutativa d'ambito che si occupa dell'inserimento nei centri. Il gruppo di lavoro dopo aver preso in esame il documento concorde nell'adottare il Function guide per raccogliere i dati sperimentandolo per gli allievi in uscita" "Il Workbook si presenta con una

Posted by: qiuqian11 at 09:25 AM | Comments (12) | Add Comment
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